Vizuelni raspored
Uvođenje vizuelnog rasporeda Današnja praksa sve više ukazuje na potrebe korišćenja vizuelne podrške u radu sa decom. Kako i sve više istraživanja imamo na ovu temu možemo doći do zaključka da korišćenjem vizuelne podrške, pogotovo sa neverbalnom decom postižemo bolje rezultate. Kroz sam proces uvođenja vizuelnih...
ŠTA RODITELJI TREBA DA ZNAJU O INDIVIDUALNOM OBRAZOVNOM PLANU?
Glavna uloga inkluzije jeste da se pronađu načini i postupci pomoću kojih ćemo deci sa smetnjama u razvoju olakšati funkcionisanje u školi. To nije nimalo jednostavan zadatak uzimajući u obzir mogućnosti i interesovanja učenika, zahteve koji se stavljaju pred dete, potom opremljenost škole, kao i...
Lepo ponašanje kao izazov za decu sa poremećajem senzorne obrade
Senzorna integracija se odnosi na obradu informacija iz okoline koje primamo čulima. Pravilna obrada kao rezultat imaće adaptivni odgovor. Adaptivni odgovor se odnosi na pravilnu reakciju u odnosu na primljene senzorne podražaje. Roditelji često ne uvide kada kod deteta izostane adaptivni odgovor. Dešava se, na primer,...
ŠTA JE TOKEN SISTEM I KAKO SE KORISTI U RADU SA DECOM?
ŠTA JE TOKEN SISTEM? Token sistem je baziran na principima Abe i naglašava upotrebu pozitivnih pojačivača za ciljanu promenu ponašanja. Token sistem pomaže učenicima da vide napredak, prihvate i rade za odložene pojačivače (nagrade), uče da kontrolišu i da regulišu svoje ponašanje. RAZVIJANJE TOKEN SISTEMA Kada razvijamo token...
Pet strategija za podsticanje komunikacije
Kako stvoriti uslove u kući i podsticati komunikaciju sa detetom? Već ste mnogo puta razmišljali kako podstaknuti svoje dete da komunicira. Kako možete povećati broj zahteva kod deteta ili postići rast komunikacije kako bi izbegli frustraciju, redukovali agresiju, nepoželjna ponašanja, tantrume, a sa druge strane povećali...
Šta uzrokuje autizam?
Znamo da ne postoji samo jedan uzrok autizma. Istraživanja pokazuju da se autizam razvija iz kombinacije genetskih i ne-genetskih uticaja...