Kako pomoći detetu da se uključi u grupu?
Uključivanje u grupu ima višestruki značaj za dete. Dete će razvijati osećaj pripadnosti, naučiće da odgodi svoje potrebe, da realno proceni svoje prednosti i slabosti, da nauči da deli, da uči od druge dece, da upozna i druge odrasle osobe i shvati da se razlikuju,...
Lepo ponašanje kao izazov za decu sa poremećajem senzorne obrade
Senzorna integracija se odnosi na obradu informacija iz okoline koje primamo čulima. Pravilna obrada kao rezultat imaće adaptivni odgovor. Adaptivni odgovor se odnosi na pravilnu reakciju u odnosu na primljene senzorne podražaje. Roditelji često ne uvide kada kod deteta izostane adaptivni odgovor. Dešava se, na primer,...
ŠTA JE TOKEN SISTEM I KAKO SE KORISTI U RADU SA DECOM?
ŠTA JE TOKEN SISTEM? Token sistem je baziran na principima Abe i naglašava upotrebu pozitivnih pojačivača za ciljanu promenu ponašanja. Token sistem pomaže učenicima da vide napredak, prihvate i rade za odložene pojačivače (nagrade), uče da kontrolišu i da regulišu svoje ponašanje. RAZVIJANJE TOKEN SISTEMA Kada razvijamo token...
Problemi u ponašanju kod dece sa autizmom i šta sa njima?
Problematična ili negativna ponašanja kod dece i adolescenata sa autizmom prouzrokuju najviše stresa kod roditelja ili staratelja. Prvi korak u rešavanju ovog problema jeste da uočimo šta je na prvom mestu izazvalo neprikladno ponašanje. Sva deca se nekada mogu ponašati na način koji nije prikladan i...